高校AI教育陷三缺困境 人才培养滞后或拖累行业技术落地

高校在推进AI教育过程中面临师资短缺、经费不足、资源匮乏等挑战，导致AI课程质量参差不齐。尽管政策推动AI教育改革，但多数高校缺乏具备AI背景的教师，课程内容停留在基础层面，难以满足复合型人才培养需求。部分学生认为课程实用性不足，需依赖自学。AI未被列为一级学科，课程体系尚未完善，民办高校因成本问题推进困难。专家建议加强编程思维培养，整合外部资源，但人才培养滞后可能影响AI技术应用落地。